更新时间:
近年来,甘州区结合高标准农田建设,着力提升制种基地生产标准化、全程机械化、水肥一体化、管控智能化、服务社会化“五化”水平,已建成核心种源扩繁基地10万亩,连片15亩以上、适宜大型机械作业的制种基地35万亩,玉米制种面积稳定在65万亩以上。
京剧《花甲知县冯梦龙》以江苏文学巨匠冯梦龙在福建寿宁任知县时的治理事迹为背景,在保留京剧本体的基础上,对唱腔、形体结构等进行了重新编排,对冯梦龙廉政文化的丰富内涵和时代价值进行了深度挖掘。
孟扬介绍了去年以来市场监管总局在加强行政性垄断监管执法、破除地方保护和市场分割、推进全国统一大市场建设等方面所做的工作。他表示,下一步,总局将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,贯彻落实党的二十届三中全会精神和今年《政府工作报告》部署要求,开展整治滥用行政权力排除、限制竞争专项行动,强化政策措施公平竞争审查,持续清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法,制定重点领域公平竞争合规指引,着力解决限制企业迁移、限制商品要素自由流动、限制招投标、设置隐性壁垒等突出问题,打通市场准入退出、要素配置等方面制约经济循环的卡点堵点,为各类经营主体创造更加公平、更有活力的市场环境。
复旦大学高等教育研究所副所长陆一带领的研究团队对拔尖学生的成长历程进行了十余年的持续追踪(本报曾于2025年1月17日刊发《回答“钱学森之问”的“拔尖计划”育人成效如何》),并在2017年和2023年面向全国一流大学中入围“拔尖计划”的学生开展了大规模学情调查。
二人是吉林省生态环境监测中心监测员。多年来,他们在水质采样监测的第一线,为当地的河流、湖泊、地下水等水体做“体检”,这是保护水资源的关键措施。
中国科学院青藏高原研究所3月20日发布消息说,该所湖泊与环境变化团队朱立平研究员领衔完成的一项研究发现,青藏高原湖泊对气候变化响应显著,在较高温室气体排放情景(SSP5-8.5)条件下,预计到2050年,青藏高原湖泊面积将增加近20%,约8000-9000平方公里。
与此同时,我们也要意识到,不恰当的“过度教育”是针对一个具体的学生而言,当学生在志趣态度和才智力量上都缺乏准备、但学习任务却已多到无法消化,他们只能囫囵吞枣、“生吞活剥”,一旦受教育的时间结束,就会愤愤然地放弃所学的一切——这才是违背教育规律的,是应当坚决予以制止的“过度教育”。