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白敬亭 宋轶

  新华社北京3月20日电 国务院办公厅日前印发《关于提升中药质量促进中医药产业高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,以提升中药质量为基础,以科技创新为支撑,以体制机制改革为保障,形成传承创新并重、布局结构合理、装备制造先进、质量安全可靠、竞争能力强的中医药产业高质量发展格局,更好增进人民健康福祉和服务中国式现代化,从8个方面提出21项重点内容。

  今年各院校的研究生复试,在考查方面更加多元,注重综合能力评价。在面试组织上,高校都坚持“三随机”管理,随机选定考生次序、随机确定考核组人员、随机抽取复试试题等机制,也让复试更加公平规范。

  在国家提倡造就拔尖创新人才的大背景下,从中学到大学,整个教育系统对天赋和才能变得更加敏感,“优秀”越来越不完全由高考总分排序来垄断定义。究竟什么是优秀的学生?什么才是“拔尖”?这些问题重新成为值得教育者深思的问题。

  复旦大学高等教育研究所副所长陆一带领的研究团队对拔尖学生的成长历程进行了十余年的持续追踪(本报曾于2025年1月17日刊发《回答“钱学森之问”的“拔尖计划”育人成效如何》),并在2017年和2023年面向全国一流大学中入围“拔尖计划”的学生开展了大规模学情调查。

  记者20日获悉,复旦大学公共卫生学院赵迎亚副研究员和张蕴晖教授课题组的一项研究首次发现,全氟化合物暴露对孕妇常见疾病——妊娠糖尿病的子代出生结局和儿童早期生长有负面作用,与此同时,妊娠糖尿病可加剧全氟化合物对儿童生长的不利影响。该研究提示,有基础疾病的孕妇应特别关注此类化学物质的暴露问题。他们的相关论文已发表在最新一期国际知名学术期刊《环境化学快报》(Environmental Chemistry Letters)上。

  港科大(广州)表示,该校自2023年起招收第一批本科生,目前已有两届本科学生。学校的本科教育特色鲜明,以本硕连读和本博直读模式进行贯通式培养,培育面向未来的创新人才。本科教育实行大类培养与分阶段培养,前两年不分专业,第三年进入专业学习。港科大(广州)创新构建书院制育人体系,融合课内外学习资源,打造活力学习与生活共同体。书院通过“学术导师-学生发展导师-朋辈教练”三位一体的支持体系,提供贯穿大学全过程的全人发展指导。

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